Rektors hjørne
HILSEN FRA REKTOR 
Vi er allerede godt i gang med starten på skoleåret 2011/12. Som ny rektor ved skolen bruker
jeg fremdeles tid på å bli kjent med lærere, elever, oversikt over klasser, rutiner o. l. Som
Kragerøs største grunnskole, og eneste 1-10 skole, er skolen en læringsarena for barn og unge
i aldersgruppen 6-16 år. Vi har 16 klasser: 7 på barnetrinnet og 9 på ungdomstrinnet.
Klassestørrelsen varierer fra 12- 30 elever.
Elevene får skoletilbud og sfo-tilbud i nyrenoverte klasserom og læringsarenaer. I tillegg har
vi en lærerstab som er godt kvalifisert, og dette skoleåret er vi ”toppbemannet” med tre
vikarer med lærerutdanning for å ligge i forkant ved vikarbehov.
Leksehjelp er igangsatt for elever fra 1.- 4.trinn.
6.og 7.trinn har fysisk fostring 1 time i uka med elever fra Kragerø videregående skole.
Skolen deltar i opplegget Aktiv skole 365 og en gruppe 9.klasseelever har allerede vært på
lederkurs for å kunne lede grupper av elever i ulike aktiviteter.
Ved skolestart fikk skolen flere pcer og interaktive tavler (Smartboard). 10.klasselever har sin
egen pc som brukes på skolen, mens de andre klassene må dele pcer som er plassert i dataskap
i de ulike undervisningssonene. Ukeplaner skal nå ligge på Fronter for alle klasser.
Vi er i det andre året med kommunal satsing på vurdering for læring. Det at elevene i større
grad enn tidligere skal få vite hva lærerne vektlegger i opplæringen og i vurderinga, at vi gir
konkrete tilbakemeldinger og framovermeldinger håper vi skal bidra til at flere elever blir mer
skolemotiverte og bevisst på egen læring. Vi har som skole fokus på viktigheten av gode
relasjoner mellom elev/lærer og ledelse, og at vi skal opptre som tydelige voksne som både
skal kunne lede grupper, men også kunne se enkeltindividet. Tema på planleggingsdagen i
november blir tydelig klasseledelse. Dette temaet knyttes opp mot vurdering for læring.
Skolen skal være et sted hvor elevene forberedes til livet som voksen, faglig og sosialt.
Samtidig skal skolen også være et godt sted å være akkurat nå.
I tillegg til undervisning i ulike fag får elevene delta på andre læringsarenaer med kulturelle
innslag og ulike arrangementer som bidrar til fellesopplevelse og læring. I vår iver etter å
bedre de skolefaglige resultatene, må vi passe på å ikke fjerne opplevelser som skaper
samhold, sosial læring, trivsel og kunnskap.
Foreldresamarbeid er et viktig område som fremmer læring for elevene. For at elevene skal få
et så godt læringsutbytte som mulig er samarbeidet mellom hjem og skole avgjørende.
Foresatte bør ta kontakt med skolen også utover de faste samarbeidsmøtene hvis det er noe
man lurer på eller trenger å gi informasjon om. Forskningsresultater (Hattie 2009) sier at det
er foreldrenes forventninger til skoleprestasjoner som har sterkest innvirkning på elevenes
motivasjon og innsats. Dernest følger foreldrenes interesse for skolearbeid både hjemme og på
skolen, og først på tredjeplass kommer foreldrenes evne til hjelpe med lekser.
Jeg ser fram til et skoleår hvor alle parter i skolesamfunnet: elever, foresatte, lærere, andre
ansatte og ledelsen bidrar slik at elevene får et godt læringsutbytte.
Vennlig hilsen,
May Britt Vatn Bergstad
Rektor
Kragerø barne- og ungdomsskole
Sentralbord: 35 98 54 00
Direktetelefon: 35 98 54 05
Mobil: 99 21 98 47
