Skolefritidsordningen 2011 2012
Dette er informasjon som er felles for alle skolefritidsordninger (SFO) i Kragerø. Detaljerte opplysninger om innholdet i den enkelte SFO får du gjennom planer som utarbeides ved hver SFO.
Skolefritidsordningens formål.
SFO er et omsorgs- og fritidstilbud utenom den obligatoriske skoledagen for barn i aldersgruppen 6-10 år. Innhold og virksomheter skal preges av barns behov for lek, kulturaktiviteter, sosial læring og omsorg.
Styring og organisering.
SFO hører politisk til under Hovedutvalg for læring og utvikling.
SFO er en del av skolens virksomhet og rektor ved skolen er administrativ og pedagogisk leder. I tillegg er det ansatt leder som er ansvarlig for den daglige virksomheten.
Kragerø kommune har SFO ved følgende skoler:
Kragerø barne- og ungdomsskole - leder: Paul Gundersen, tlf. 35985408
rektor: May Britt Vatn Bergstad, tlf. 35985405
Kalstad skole - leder: Vibeke Emilie Gundersen , tlf. 35987736
rektor: Berit Rønning Clausen, tlf. 35981954
Sannidal skole - leder: Hege Skauen, tlf. 35982533
rektor: Heidi Lindhagen, tlf. 35992017
Helle skole - leder: Heidi Solheim Brattli, tlf. 35985033
rektor: Anette Alstrup, tlf. 35985031
Levangsheia Skole- leder: Vibeke Herfoss, tlf. 92087010
rektor: Hilde Rønning Clausen, tlf. 35980259
Skåtøy skole: leder: Lara Gudmundsdottir, tlf. 35991140
rektor: Trygve Børresen, tlf. 35991140
Tåtøy skole: har ikke SFO dette skoleåret
Priser ved SFO 2011:
Her finner du justerte priser for 2012.
Søknadsskjema: Her finner du søknadsskjema.
Åpningstid - planleggingsdager.
SFO har åpnet fra 07.30 - 16.00. Ved behov for utvidet åpningstid fra 6.45-7.30 og fra 16.00-16.30 kan det avtales mot ekstra oppholdsbetaling.
Redusert åpningstid ved enkelte SFO kan forekomme dersom behov for full åpningstid ikke er tilstede.
SFO ved Sannidal, Skåtøy og Levangsheia skole følger skoleruta.
Ved 11 mnds tilbud er ferieplassen (hverdager etter skoleslutt i juni og før skolestart i august) på Helle, Kalstad eller Kragerø skoles SFO.
SFO holder stengt i juli måned.
Opptak
Opptak til SFO foretas av den enkelte skole. Frist for innlevering av søknadsskjema er ca. 1. juni. Både gamle og nye må søke hvert år. Det sendes ut svarbrev til alle som får tildelt plass fra skolen. Svarslipp returneres skolen til oppgitt frist.
Oppsigelse av plass
Ved oppsigelse av plass eller endring av oppholdstid i skoleåret er det 1 md oppsigelsesfrist. Plassen må sies opp fra nærmeste 1. i måneden fram i tid. Eks.: Sies plassen opp den 10. mars må det betales fram til 1. april. Plassen kan ikke sies opp etter 1. mai, siste frist for å sende oppsigelse blir dermed 1. april. All oppsigelse skal skje skriftlig på eget skjema som fås ved henvendelse til den enkelte skolefritidsordning eller skolekontoret.
Kost
I enkelte av skolefritidsordningene serveres det enkel mat og drikke. Betaling for dette kommer i tillegg til oppholdsbetaling.
Fravær/henting
Dersom barna ikke kommer i SFO av andre grunner enn sykefravær (sykefravær meldes fra skolen til SFO) må det gis beskjed fra hjemmet. Det må også gis beskjed hvis barna blir hentet av andre enn foreldrene (eller de som vanligvis henter). Stående avtaler om henting kan avtales med personalet. Muntlige beskjeder gjennom barna godtas ikke, - ring eller skriv lapp.
Foreldrekontakt
SFO har ikke egne konferansetimer. Hvis foreldre ønsker det kan leder ved SFO være med deler av skolens konferansetimer. Dette avtales eventuelt med kontaktlærer.
Den daglige uformelle kontakten er viktig, det er derfor ønskelig at foreldre tar kontakt med personalet ut i fra behov av forskjellige årsaker.
Foreldremøte holdes minimum en gang pr. år.
Dagplasser
Når det gjelder muligheten for å bruke SFO enkeltdager er det en ordning som gjelder ved de skolefritidsordningene som har ledig kapasitet. Tilbudet gis som en prøveordning for de som usikre på om de har et permanent behov og for de som har behov en sjelden gang. Tilbudet om dagplasser gis ikke i skolens ferie.
PEDAGOGISK INNHOLD
Voksenrollen
I arbeidet med barn innenfor SFO vil personalet være den viktigste ressursen vi kan tilby. De voksne vil være modeller for barna, formidlere av verdier og må være seg dette bevisst. Samspillet mellom voksne og barn er også avgjørende for trivsel og læring.
Gjennom sosialisering tilegner barna seg samfunnets kultur og verdimønster. Barna skal lære å etablere og bevare forhold til andre og bli et akseptert medlem i samfunnet. Her vil også skolefritidsordningen i likhet med skolen være en viktig del i å bidra til positive samhandlinger, handlinger som representerer motpoler mot negative. Dette utvikles ikke av seg selv, det er derfor nødvendig med bevisst holdnings- og oppdragerarbeid fra personalets side.
Skolefritidsordningen i Kragerø vil vektlegge omsorg, sosial læring, kultur og nærmiljø og lek på følgende måte:
Omsorg
Med omsorg mener vi å bry seg om, vise kjærlighet og ha omtanke for hverandre.
Dette ønsker vi å gjøre ved:
· å ta vare på hvert enkelt barn
· å ha evne til å gi nærhet og oppmerksomhet
· å gi hvert enkelt barn trygge rammer
· å gi hvert enkelt barn muligheten til utfoldelse
· positiv kommunikasjon i måten vi lytter, snakker med og bruker kroppsspråket
· å lære barna å vise omsorg for hverandre
Sosial læring
Med sosial læring mener vi at barna lærer de normer, regler og verdier som gjelder i samfunnet. Det betyr også at barna lærer å være sammen med andre.
Dette ønsker vi å oppnå ved å legge tilrette for at:
· barna får respekt for hverandre
· barna trives i hverandres selskap
· barna kommer i kontakt med mennesker i alle aldre, spesielt i sitt nærmiljø
· barna lærer normer og regler
· barna utvikler empati (forståelse) i forhold til andre mennesker
· de voksne er gode modeller
Kultur og nærmiljø
Vi ønsker å vektlegge betydningen av å sette pris på verdier og muligheter i nærmiljøet
Dette ønsker vi å gjøre ved å legge tilsette for at barna:
· får respekt for naturen
· får respekt for liv
· tar vare på naturen i nærmiljøet
· får tro på fremtiden
· får et eierforhold til hjemstedet sitt
Dette vil vi gjøre ved å bruke nærmiljøet og oppsøke ulike kulturtilbud i kommunen.
Lek
Lek er avgjørende for barns utvikling på alle livsområder. Lek og utvikling påvirker hverandre gjensidig. Det er derfor viktig at personalet legger tilrette for en god atmosfære slik at barna ikke kan la være å leke. Det bør oppmuntres til alle slags leker. I leken utfylles kløften mellom forestillinger og virkelighet. Opplevelse påvirker leken og leken klargjør opplevelsen. Derfor gir lek kunnskap.
Derfor vil vi legge tilrette for at barna:
· får bruke fantasien sin
· får prøve ut og mestre ting
· får sosialt samvær og samhandling
· får muligheter til konfliktløsning
· får fysiske utfordringer
VEDTEKTER FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I KRAGERØ KOMMUNE
§1. RETNINGSLINJER
Skolefritidsordningen i kommunen drives etter de retningslinjer som er vedtatt av Kragerø kommunestyre
§2. DEFINISJON OG FORMÅL
Skolefritidsordningen er et omsorgs- og fritidstilbud utenom den obligatoriske skoledagen for barn i aldersgruppen 6 - 10 år.
Innhold og virksomheter skal preges av barnas behov for lek, kulturaktiviteter, sosial læring og omsorg.
§3. ANSVARLIG STYRINGSORGAN
Hovedutvalg for læring og utvikling er ansvarlig styringsorgan.
§4. STYRING OG LEDELSE
· Rektor har det overordnede administrative og pedagogiske ansvar.
· Skolefritidsordningen skal ha egen daglig leder, som skal ha en treårig relevant pedagogisk utdanning på høyskolenivå.
§4.1. BEMANNING
· Skolefritidsordningen bemannes med en ansatt pr. 10 - 15 barn til stede.
· I forhold til barn med spesielle behov tilsettes det ekstrahjelp etter behov og sakkyndig vurdering.
· Det legges vekt på personlig egnethet ved ansettelse.
· Øvrige ansatte bør være fagarbeidere eller ha utdanning som barne- og ungdomsarbeidere.
· Daglig leder og assistenter skal tilsettes etter det kommunale avtaleverket.
§5. INNTAK AV BARN
Alle barn skal få tilbud om plass i SFO.
Skolen sender orientering om skolefritidsordningen og søknadsskjema til alle familier med barn i aktuell alder.
§5.1. INNTAKSKRITERIER
Barnet skal i regelen gå i skolefritidsordningen i den skolekrets/inntaksområde barnet tilhører.
· Hvis det er flere søkere enn skolefritidsordningen har plass til, avgjøres inntaket etter følgende kriterier:
- De yngste årskullene tas opp først.
- Barn med særlige vansker bør tas inn foran andre søkere. Det forutsettes at det ligger faglig vurdering til grunn for vurdering av situasjonen og en anbefaling om inntaket.
- I tillegg til de gruppene som er nevnt ovenfor, kan i spesielle tilfeller eldre elever tas inn etter faglig vurdering og anbefaling fra PP-tjenesten.
§5.2 INNTAKSPERIODE
· Hovedinntak av barn skjer i vårsemesteret med frist 1.mai og gjelder ett skoleår.
· Inntak i løpet av skoleåret kan skje og gjelder i regelen ut skoleåret inntaket har funnet sted.
· Slutter barnet, er det 1 måneds skriftlig oppsigelse.
· Oppsigelser av plass kan ikke skje etter 1. april , og i tilfelle dette skjer, vil foreldrebetalingen likevel måtte fortsette med fast månedlige beløp ut juni.
§5.3 INNTAKSMYNDIGHET
· Rektor og daglig leder foretar inntak.
· Skolesjefen får samlet oversikt over årets inntak.
· Med hensyn til klageadgangen, gjelder forvaltningslovens regler.
§6. BETALING FOR OPPHOLD
Det betales for opphold i henhold til de betalingssatser og retningslinjer som til enhver tid er vedtatt av kommunestyret.
Utestående betaling for 3 måneder eller mer, kan føre til at barnet mister plassen sin.
§7. MÅLTID
I skolefritidsordningen kan det serveres måltider, dersom forholdene ligger til rette for det.
Matpenger kommer i tillegg til gjeldende satser.
§8. ÅPNINGSTIDER
Den enkelte skole bestemmer ut fra brukernes behov, åpningstiden for skolefritidsordningen. Den ytre ramme for åpningstid er 07.30 - 16.00.
SFO holdes stengt i juli måned.
§9 BUDSJETT
Forslag til budsjett utarbeides av rektor i samarbeid med leder, og behandles av skolens organer. Budsjettet vedtas av kommunestyret.
§10 MODELLER, INNHOLD OG AKTIVITETER
Innenfor nevnte retningslinjer og vedtekter utarbeider skolene planer og modeller for skolefritidsordningen ut fra lokale behov og forhold. Disse godkjennes av skolens samarbeidsutvalg.
§11. TID TIL PLANLEGGING
Personalet har avsatt 37,5 timer i året til planlegging. Tid til planlegging avholdes fortrinnsvis sammen med skolens planleggingsdager. Skolefritidsordningen vil derfor være stengt på skolens planleggingsdager.
§12. TAUSHETSPLIKT
Ansatte i skolefritidsordningen har taushetsplikt etter § 13 i forvaltningsloven.
§13. GYLDIGHET
Vedtektene evalueres innen 1. april annethvert skoleår .
Endringer av disse vedtektene må vedtas av kommunestyret.
Disse vedtektene vil ha virkning fra og med 1. august 2009.
